jueves, 30 de abril de 2020

La educación en medio de una crisis sanitaria y SOCIAL


Abril 30 de 2020. 
MilMedes. 

En la actualidad, el mundo se ha detenido a causa de una pandemia que atenta, no solamente contra la salud sino también contra la existencia humana, lo que ha conducido a que los gobiernos de todos los países del mundo se vean en la obligación de aplicar medidas para salvaguardar la integridad de sus ciudadanos, una de estas medidas es el aislamiento social preventivo obligatorio, decretado por el gobierno colombiano desde el mes de marzo, llevando a la población a resguardarse en sus hogares, con normas estrictas sobre la libre circulación en el territorio nacional, precisando romper con las rutinas y hábitos que ya se tenían establecidos en la cotidianidad, para limitar sus movilidad física y de interacción, lo que lo ha llevado a padecer de ciertos malestares emocionales propios del confinamiento, como los son:

  • Temor y preocupación por su salud y la salud de sus seres queridos
  • Cambios en los patrones de sueño o alimentación
  • Dificultades para dormir o concentrarse
  • Agravamiento de problemas de salud crónicos
  • Agravamiento de problemas de salud mental: depresión, ansiedad, etc.
  • Mayor consumo de alcoholtabaco u otras drogas

Sumado a esto, se encuentra la situación económica de los hogares, que, al confinarse, pierden la capacidad de sostenimiento alimentario y de mantener los servicios básicos de una familia, por otro lado, se encuentra la falta de recursos y dispositivos electrónicos que faciliten la educación no presencial de cada estudiante miembro de esta familia, lo que hace aún más difícil el proceso de enseñanza y aprendizaje, no obstante, los docentes, han mostrado una capacidad increíble de adaptación y han hecho uso de una creatividad desbordante para poder seguir formando integralmente a nuestros niños, niñas y adolescentes.

Por todo esto, es crucial. establecer una conexión empática con la crisis que se vive en el planeta, la realidad de los estudiantes y sus familias y el esfuerzo invaluable del profesional de la educación que ha demostrado, en tiempos como el que estamos pasando, una inmensa capacidad de hacer frente a las batallas que se presentan en el mundo y en el entorno inmediato y, el profesionalismo para aportar de manera significativa a los actuales tiempos.


Tarjetas motivacionales con consejos para trabajar en casa con los niños, niñas y adolescentes

Estos consejos son un aporte de la docente orientadora Angélica Manrique. 
Abril de 2020












Estas tarjetas se pueden encontrar en el siguiente enlace: https://www.facebook.com/colsanlugo.elcarmen

Consejos de UNICEF para cuidar a los niños y niñas que se están quedando en casa por COVID-19

La agencia internacional recomienda a los padres proteger la salud mental y emocional de sus hijos.

23 Marzo 2020 - Unicef

En el marco de la pandemia por COVID-19, la oficina de UNICEF en República Dominicana hace un llamado a padres, madres y cuidadores/as de niños, niñas y adolescentes a extremar las medidas sanitarias de prevención, evitar la sobreexposición de los menores de edad a información alarmista o falsa y proteger su salud física, mental y emocional.
“Desde UNICEF estamos colaborando con la producción y difusión de materiales de prevención para evitar la infección de los menores de edad, pues a pesar de que en general son poco asintomáticos, sí pueden ser transmisores del COVID 19”, afirma Rosa Elcarte, Representante en el país del organismo internacional.
En República Dominicana, como en muchos otros países, se han cerrado las escuelas para evitar la expansión de la pandemia. La cantidad de niños, niñas y adolescentes matriculados en las escuelas públicas y privadas es de 2,689,190, según el Boletín Estadístico del Ministerio de Educación 2017-2018. Esto significa que millones de niños y niñas están actualmente encerrados en sus casas, con sus padres o sus cuidadores.
Desde UNICEF estamos colaborando con la producción y difusión de materiales de prevención para evitar la infección de los menores de edad, pues a pesar de que en general son poco asintomáticos, sí pueden ser transmisores del COVID 19
Muchos tutores se están preguntando sobre qué hacer con sus niños y niñas, ya que están acostumbrados a moverse y salir a jugar, y desconocen cómo manejar este tiempo de aislamiento social, en el cual deben proteger la salud mental y emocional de los chicos y chicas.
UNICEF ha preparado algunas recomendaciones para consideración de los padres ahora que los niños y niñas están en casa:
  1. Reforzar la comunicación entre niños, niñas y sus padres, madres o cuidadores.

    Al igual que las personas adultas, es normal que los niños y niñas sientan ansiedad, miedo o tengan dudas ante algo que no conocen. Por ello, es vital escucharlos y animarlos a que expresen sus miedos y dedicar tiempo a aclarar sus dudas en un lenguaje que ellos puedan entender y sin engaños.  También es importante ser pacientes y estar en calma, ya que si las personas adultas están ansiosas o en pánico, este estado será percibido y reproducido por los chicos y chicas.

Menos del 10% de los niños en el campo tienen computador para recibir clases durante la cuarentena

Natalia Duque Vergara - UniAndes

22.04.2020

La propuesta de clases virtuales para los dos millones de niños y jóvenes que cursan sus estudios en el campo, donde la cobertura de internet 4G es de menos del 10%. La pandemia de coronavirus podría profundizar las problemáticas históricas del sistema educativo en zonas rurales.


Desde hace dos semanas los salones de la escuela Nueva Unión, en una vereda a 25 km del casco municipal de Tierralta, Córdoba, están vacíos. Ni el colegio ni la vereda cuentan con energía eléctrica, ni mucho menos con conexión a internet. Desde hace dos semanas los 605 estudiantes de la escuela permanecen en sus casas mientras transcurre la cuarentena,  con el reto de continuar las clases, aún con los salones vacíos. 
En Colombia 1’969.969 niños, niñas y jóvenes están matriculados en escuelas rurales, según el Plan Especial de Educación Rural realizado por el Ministerio de Educación en julio del 2018. Desde que comenzó la cuarentena a raíz de la pandemia por la Covid-19, estos casi dos millones de menores de edad fueron enviados a sus hogares que, en muchos casos, se encuentran ubicados en zonas rurales dispersas, o más lejos de los centros poblados de sus municipios. “Tengo estudiantes que viven al borde del cañón del Chicamocha. Hay lugares en los que no hay luz ni internet”, dice Ana Sierra, profesora de una escuela en el municipio de Málaga, Santander. 

Formatos de OE en tiempos de aislamiento

Para tener un trabajo organizado, se proponen, por un grupo de docentes orientadores colombianos, unos formatos, con el fin de poder organizar el tiempo y garantizar una atención eficaz y oportuna desde el departamento de orientación escolar de las instituciones públicas del país.

Formato de Agenda Orientación Escolar:
https://drive.google.com/file/d/1Xoj0xLm19iDQMom0Ues_45DkI8lek9lC/view?usp=sharing

Formato de Planeación Orientación Escolar
https://drive.google.com/file/d/1xWlHDvlw0wmpv3_hIp5pCTUyJHUzV87d/view?usp=sharing


Formato de atención por medios tecnológicos:
https://drive.google.com/file/d/1H6M6JDi_26biiyLd44MezlAyCbTmm4lB/view?usp=sharing

miércoles, 29 de abril de 2020

El distanciamiento social y una higiene adecuada, ayudan a aplanar la curva de contagios de COVID-19

La evidencia científica ha demostrado que el distanciamiento social y una higiene adecuada, ayudan a aplanar la curva de contagios de COVID-19. #EvitaElCoronavirus y el contacto físico con otras personas. ¡Es por el bien de todos!




Más información: https://bit.ly/2VT2Ee4

martes, 28 de abril de 2020

Consejos para padres en tiempos de aislamiento

Abril 28 de 2020. Santa Marta.

En este momento de aislamiento, es común el malestar emocional a causa del encierro y el cambio en el ritmo de vida de las familias, sumando esto a los conflictos emocionales que viven muchas madres, padres y/o acudientes en su vida, ya sea personal, familiar, social, y que no han encontrado el espacio ni la oportunidad para aprender a confrontarlos y resolverlos, es por eso que se diseñaron estar tarjetas, con consejos para aprovechar estos días de aislamiento y empezar a crecer como personas y aportar de manera significativa al entorno familiar. 















Estas tarjetas se encuentran en el siguiente sitio:
https://orientacionescolariedbonda.blogspot.com/2020/04/bienvenidos-padres-de-familia.html

lunes, 27 de abril de 2020

Conservar la distancia es estar más seguro

Una persona contagiada con COVID-19 puede no manifestar síntomas y convertirse en foco de infección en a la calle. Por eso, sé prudente y cuando salgas por víveres o a trabajar, mantén una distancia de al menos 2 metros de los demás. #EvitaElCoronavirus


Sigue estos consejos para evitar el COVID 19 en el transporte público

Si debes salir de casa y usar el transporte público, ponte tapabocas, guarda distancia física mínima de 2 metros de los demás, en las estaciones o paraderos, y de 1 metro al interior del vehículo, y aplica las normas de higiene. ¡Es por tu salud y la de todos los colombianos! #EvitaElCoronavirus y consulta más información en 

https://bit.ly/2VKWr57


Pautas dirigidas a padres de familia para ayudar a los hijos con el estudio en casa.

Mission Impossible


El compañero, Docente Orientador de INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSÉ HLARIO LÓPEZ CAMPOALEGRE, da unas Pautas dirigidas a padres de familia para ayudar a los hijos con el estudio en casa.

Se puede tener acceso a esas pautas en el siguiente enlace:

https://www.powtoon.com/online-presentation/cuAcrOObWXq/?mode=movie

Claves para mantener tu autoestima en época de cuarentena:

https://drive.google.com/file/d/1OPsm5Kkuj0Zoqjmu8qGagzlJxgm2kXfR/view?usp=sharing


domingo, 26 de abril de 2020

35 Cartas de la profe Esperanza

Fraternal saludo a las lectoras y lectores de este blog.
Se ha iniciado la publicación de 35 Cartas de la profe Esperanza a sus estudiantes y padres de familia. El sentido de las cartas es visitar a las familias, llevarles un mensaje que los ponga a dialogar sobre lo cotidiano, sobre lo que estàn sintiendo y pensando acerca de la pandemia y saber de Ellas y Ellos. Igualmente, las cartas buscan sensibilizar, concienciar y movilizar pensamientos y emociones.
Este ejercicio y otros, cuyos contenidos pueden consultar en el blog de mis admirables colegas Millie y Lily y en la web de Fecode, ha sido pensado por un equipo de Docentes orientadores. agrupados en Caja de Pandora.
La acción del docente está en leer el texto y enviarlo a cada estudiante, ojalá con una corta introducción acerca del propósito del ejercicio.
El próximo jueves a las 4 pm en web de Fecode haremos un ejercicio acerca de cómo trabajar las cartas y otras narrativas. Esperamos que se conecten.
Muchas gracias
Con mucho gusto.
José Israel.

Primera Carta:
https://joseisrael.com/2020/04/18/primera-carta/

Segunda Carta:
https://joseisrael.com/2020/04/22/segunda-carta-viajemos-desde-casa/

Tercera Carta:
https://joseisrael.com/2020/04/25/tercera-carta-retomemos-la-idea-del-viaje/

Cuarta carta: 

Quinta carta:

Sexta carta:



Séptima carta:

Octava carta:

sábado, 25 de abril de 2020

Porque quiero estar bien

Estás bien?
Si estás viviendo algún tipo de maltrato, te sientes triste, sientes miedo, tienes alguna duda sobre anticoncepción o sobre tu vida sexual, podemos ayudarte. Somos un centro de apoyo en línea para ti.


Esta es una iniciativa de la Fundación Santo Domingo con Profamilia, puedes explorar la página en el siguiente enlace: https://porquequieroestarbien.com/

miércoles, 22 de abril de 2020

Información sobre COVID 19 Ministerio de Salud República de Colombia




Obtenga toda la información, incluyendo la situación actual de casos confirmados en Colombia,  en el siguiente enlace: https://www.minsalud.gov.co/salud/publica/PET/Paginas/Covid-19_copia.aspx

Líneas de atención para emergencias

Si no sabes cómo lidiar con tus emociones - Salud mental






Línea de protección a niños, niñas y adolescentes


La Línea 141 es una línea gratuita nacional que el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar pone a disposición de todo adulto o niño que necesite reportar una emergencia, hacer una denuncia o pedir orientación sobre casos de maltrato infantil, violencia sexual, acoso escolar, trabajo infantil o consumo de sustancias psicoactivas, entre muchas otras situaciones que amenacen o afecten la vida e integridad de un niño, niña o adolescente. 


En la operación de la línea 141, el ICBF cuenta con el apoyo permanente de agentes de la Policía de Infancia y Adolescencia, preparados para actuar oportunamente en casos de emergencia. Igualmente, esta línea de atención está vinculada a la Red Mundial de Líneas de Asistencia para Niños, a través de la Fundación Child Helpline International, organización que apoya a más de 142 países en el fortalecimiento de este tipo de canales de comunicación para la protección de la niñez.


Es preciso anotar que la puesta en marcha de la línea 141 no implica la desaparición de la línea nacional de Bienestar Familiar 018000 918080. Esta seguirá operando para recibir peticiones, sugerencias, quejas y reclamos, además de brindar información acerca de los servicios del ICBF y otros temas que no necesariamente configuran una emergencia o caso de atención urgente.
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar

Línea 155: Al servicio de mujeres víctimas de violencia intrafamiliar, durante Aislamiento Preventivo Obligatorio


LINEAS DE ATENCIÓN A LAS MUJERES
- Línea Nacional 155
- Policía Nacional 123
- Línea Fiscalía General de la Nación 122, para presentación de denuncias de violencia intrafamiliar, violencias basadas en género y violencia sexual.
- Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), Línea Gratuita Nacional: 018000918080, y Línea de Protección a Niños Niñas y Adolescentes 141.  WhatsApp: 3202391685, 3208655450 y 3202391320.
- Línea Púrpura en Bogotá: 018000112137, número gratuito desde teléfono fijo o celular. Whatsapp 3007551846.

https://colombia.as.com/colombia/2020/03/24/tikitakas/1585054112_650735.html




[Colección] ¿Cómo pasar tiempo de calidad en familia? Parte I


En esta página de Colombia Aprende, puedes encontrar material pedagógico y recursos lúdicos para el nivel de primaria, así como plataformas recomendadas para trabajar en casa, en familia:

Este contenido lo puedes ver y descargar en el siguiente enlace de Colombia Aprende:
https://contenidos.colombiaaprende.edu.co/coleccion-como-pasar-tiempo-de-calidad-en-familia-parte-i

lunes, 20 de abril de 2020

Manual sobre disciplina positiva - Técnicas básicas

Web del maestro cmf, 28 enero, 2019.

Se puede tener acceso al artículo en el siguiente enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/manual-sobre-disciplina-positiva-tecnicas-basicas/

Cómo regañar a los niños de forma constructiva

Sara Tarrés Psicóloga Infantil 1 de agosto de 2015
Consejos para educar a nuestros hijos de forma eficaz
En ocasiones debemos regañar a nuestros hijos, reprenderlos por su comportamiento, por algo que han hecho o han dejado de hacer. A pesar que regañar no suele la mejor vía para que un niño aprenda, si sabemos cómo hacerlo de forma constructiva, las regañinas o reprimendas verbales pueden usarse de vez en cuando. 
En este artículo te damos las claves para regañar a los niños de forma constructiva, es decir, para que tengan valor educativo y no acaben siendo solo otra forma ineficaz de castigo que dañe la autoestima de quienes más queremos.

10 Claves para regañar a los niños de forma constructiva



15 técnicas de estudio para elevar los niveles de aprendizaje en los niños

Web del maestro cmf, 24 noviembre, 2019.

Este artículo se encuentra en la siguiente página: https://webdelmaestrocmf.com/portal/15-tecnicas-estudio-ninos-elevar-los-niveles-aprendizaje/

Conoce la técnica de la alfombra mágica

PUBLICADO EN 


Seguir leyendo: https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/tecnica-alfombra-magica.html

La técnica de la pregunta mágica para enfrentarse las rabietas

PUBLICADO EN 
Hoy hablamos de la técnica de la pregunta mágica, una técnica que nos permitirá mitigar las rabietas, pataletas o procesos de ira en los niños y niñas.
Las rabietas y pataletas en los niños son muy frecuentes¿Quien no las ha sufrido en un restaurante, centro comercial o incluso por la calle? La mayoría de las veces no son por algo importante, sino por detalles insignificantes, un niño tiene una rabieta por no poder conseguir lo que quiere, un juguete, una chucheria o simplemente ir en brazos.
Para los padres suele ser difícil determinar si realmente el niño esta afectado o simplemente es para llamar la atención y conseguir lo que quiere. La causa de la ira es algo sin importancia para nosotros; sin embargo, para los niños es una ofensa muy grande, por lo cual es recomendable tratar con delicadeza este tipo de enfados.
Uno de los problemas de las rabietas es que en la mayoría de los casos suelen desesperar a los padres, a pesar de que sabemos que es un acto irracional sin importancia y que no es aconsejable responder de la misma manera. Hoy te recomendamos la técnica de la pregunta mágica, una buena solución para aquellas explosiones de ira que presentan los niños y que te ayudará a manejarla.

Eliminar el estrés de los niños con la técnica japonesa de la felicidad

Técnica japonesa de la felicidad: El estrés resulta ser un mal de los tiempos modernos y en ciertos casos las personas enferman al punto en los que ya no pueden controlar sus nervios o estados de ánimo apareciendo descargas nocturnas como movimientos de los músculos involuntarios, cansancio diurno e insomnio nocturno. Esto no solo se limita a los adultos, puesto que con tantas actividades que se proponen, y en consecuencia también por imitación, los niños también padecen regularmente estrés infantil.
Frente a un ataque de estrés existen infinidades de técnicas y métodos que se pueden utilizar. No obstante esta técnica arroja resultados sorprendentes y deriva de la técnica originaria de Japón; el Shiatsu.

¿Cómo funciona la técnica japonesa de la felicidad?


Seguir leyendo: 
https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/tecnica-japonesa-de-la-felicidad.html

Enseñar a los niños a resolver conflictos: Técnica del grano

PUBLICADO EN 
Enseñar a resolver conflictos: Los conflictos son aquellas situaciones o circunstancias que implican un problema o dificultad. Un conflicto puede ser con uno mismo, individual o con varias personas. Los conflictos suelen dar lugar a emociones negativas, pudiendo provocar discrepancia, tensión y enfrentamientos.

Es fundamental enseñar a los niños a resolver sus conflictos de un modo positivo, podemos cambiar su manera de ver el conflicto, empezar a verlo como algo positivo y aprender del mismo. Enseñar a los niños a resolver conflictos es proporcionarles una oportunidad de aprendizaje muy valiosa.

Técnica de estudio para mejorar el aprendizaje

Se puede tener acceso a este artículo en el siguiente enlace: https://webdelmaestrocmf.com/portal/tecnicas-de-estudio-para-mejorar-el-aprendizaje-infografia/

Libros que se cuentan solos


Libros que se cuentan solos es una iniciativa de AZ Editora y se trata de una innovadora forma de disfrutar e incentivar la lectura, estés donde estés.

Se puede activar en forma sencilla y gratuita, con tu teléfono móvil, tableta o computadora, ya sea en el aula, frente a tus alumnos, o en casa leyendo con tus hijos en la cama o en cualquier horario. Esta última opción es la que tenemos que contemplar en esta época de la pandemia mundial de Coronavirus.


La Editorial creó un puente adicional para llevar la voz del propio autor –narrando su obra– junto con efectos de sonido que acompañan y ambientan los distintos relatos. Hay más de 80 audiolibros disponiblesIdeal para pasar un hermoso momento en familia.

Se puede seguir leyendo en el siguiente enlace: 
https://soybibliotecario.blogspot.com/2020/03/biblioteca-gratuita-libros-narrados.html?m=1

La disciplina tarde o temprano vencerá la inteligencia


Coronavirus: por qué la pandemia de covid-19 nos está afectando el sueño (y cómo puedes prevenirlo)

PLATAFORMAS DE CURSOS VIRTUALES PARA DOCENTES EN ESPAÑOL, GRATIS Y CON CERTIFICACIÓN

SÁBADO, 11 DE ABRIL DE 2020

La caja de la rabia: Una técnica eficaz para controlar las rabietas infantiles

Ya podéis ponerla en práctica en casa

Uno de los problemas principales a los que tarde o temprano tienen que enfrentarse los padres son las rabietas de sus hijos. Por lo general aparecen alrededor de los dos años, aunque suelen alcanzar su punto culminante entre los tres y cuatro años, y en muchos casos se extienden hasta los siete. Sin duda, se trata de una etapa crítica del desarrollo infantil con la que resulta difícil lidiar.

¿Porqué los niños tienen rabietas?

La odiosa manía de los padres de asustar a los niños para que obedezcan

Andrés París Pedagogo 7 de agosto de 2019

Buscamos que sean obedientes, pero obtenemos niños inseguros, con miedo y con la autoestima baja


Los padres, o más bien los adultos en general, tenemos la mala manía de asustar a los niños pequeños, principalmente con el objetivo de que obedezcan más. Casi siempre pidiéndoles y hablando con ellos desde el chantaje soltamos frases como: 'Te vas a quedar solo y vendrá a recogerte la policía' o 'Vámonos ya, que van a apagar todas las luces' o como 'Te voy a llevar al cuarto de las ratas'. Y así, es posible que hayas escuchado tantas frases como imaginación tienen los padres. Y lo peor de todo es que desgraciadamente estos mensajes no ayudan al desarrollo educativo del niño.
De hecho, todo lo contrario. Las consecuencias de utilizar esta estrategia en la educación de los pequeños pueden ser perjudiciales. Y es que, en definitiva, lo que conseguimos son niños miedosos, inseguros, con baja autoestima y poca aceptación de sí mismo.

Índice
  1. Asustar a los niños para que sean obedientes no es buena idea
  2. El caso de Pablo, un niño con miedo al ir al colegio


El frasco de la calma de María Montessori para padres y niños

El frasco de la calma puede ayudar a calmar las emociones más intensas


El frasco de la calma es un frasco dirigido a las familias para poder controlar las rabietas en los niños y los nervios del adulto. Con él se pretende poder canalizar el estrés y la ansiedad potenciando la respiración y la calma gracias a la concentración. El frasco de la calma está compuesto por pegamento, agua, champú, purpurina y otros ingredientes que hará que tenga un movimiento casi hipnótico que ayude al niño enojado a controlar sus rabietas, pero siempre y cuando se utilice de una forma correcta donde el pequeño comprenda que es un frasco para sentirse bien.

Inspirado en la ideología de María Montessori

El frasco de la calma está inspirado en la pedagogía de María Montessori y el objetivo es que tanto padres como niños puedan regular sus emociones negativas pudiéndolas canalizar y que de este modo lo sentimientos de rabia, ira o tristeza puedan entenderse desde la calma. Todas las emociones son importantes y se deben poner palabras para que se pueda crear una conciencia, algo que hará que en el futuro al reconocer esas emociones se puedan dominar mejor.

Ideas sobre el libro Crear o Morir de André Oppenheimer

En un mundo globalizado, donde priman las ideas para una cultura de innovación y para el desarrollo de las personas y de la sociedad en gene...